Národní testování

Národní testování ve školním roce 2024-2025

Do Národního testování SCIO jsme se jako obvykle zapojili v listopadu 2024. Letos jsme zařadili do testování větší počet tříd, a to hned všechny čtyři deváté třídy. A to s cílem získat ještě více objektivní výstupy a zároveň využít výsledky i jako nástroj vnitřní evaluace a porovnat výsledky z Národního testování SCIA s výstupy z naší vlastní klasifikace. Vzhledem k tomu, že jsme zapojili všechny naše deváťáky, včetně těch s nejslabšími výsledky vzdělávání, považujeme výsledky za velmi relevantní a vnímáme je jako zásadní nástroj vnější evaluace.

První sledovanou oblastí byl ČESKÝ JAZYK. Výsledky našich žáků jsou lepší než u 70 % zúčastněných škol (percentil je prakticky 80%). Při sledování využití potenciálu žáků je závěr, že v naší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Druhou sledovanou oblastí byla MATEMATIKA. I zde platí, že výsledky našich žáků v matematice jsou lepší než u 80 % škol. Zde je potenciál žáků využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jsou jejich studijní předpoklady. Učitelé s ním zacházejí velmi dobře a žáci pracují nad svoje možnosti. 

Celkové výsledky ZŠ Na Výsluní v Národním testování SCIO v listopadu 2024 ukazuje následující graf (poznámka: OSP - obecné studijní předpoklady).

Následuje graf, který zachycuje výsledky našich žáků v českém jazyce. Po jednotlivých třídách jsou zde uvedeny percentilové výsledky ve srovnání s celou Českou republikou (celkem ZŠ) a víceletými gymnázii (celkem VG). Zajímavé je především to, že třída 9. D má percentil v českém jazyce 87, ačkoliv průměrný percentil víceletých gymnázií je 80 a všech základních škol 50. Nad průměrem ZŠ se objevily i třídy 9. B a prakticky na úrovni průměrného percentilu 9. A. Celkově se dá říci, že ve všech sledovaných oblastech testů z českého jazyka měla ZŠ Na Výsluní výsledky nápadně nad průměrem základních škol v České republice. 

Podobný graf následuje i z pohledu výsledků v matematice. Zde platí, že celkový percentil naší školy je nad průměrem základních škol v České republice (61 resp. 50). A to tak, že nejenom celkem, ale ve všech sledovaných oblastech. Opět dominuje třída 9. D, nad průměrem základních škol se nyní objevila nápadněji také 9. C, výsledky 9. A a 9. B jsou prakticky na průměru základních škol v Česku.

A neměl by chybět ani souhrnný graf testů Obecných studijních předpokladů (OSP). Zde platí, že naše škola je opět nápadně nad průměrem základní škol v Česku. To se ale dramaticky týká především třídy 9. D, ostatní třídy mají percentil mírně pod průměrem. Pro nás je tato informace zásadní především proto, že se dá odhadnout, že studium a práce se žáky je úspěšné, pokud je potenciál OSP překonán výsledky. 

Národní testování ve školním roce 2023-2024

Ve školním roce 2023-2024 proběhlo v podzimních měsící Národní testování žáků devátých tříd. Tradičně se zapojili i naši žáci, zařadili jsme kompletní tři deváté třídy 9. C, 9. D a 9. E. Směrodatným údajem je hodnota tzv. percentilu, která ukazuje procento žáků v rámci republiky, které má horší výsledky, než daný žák nebo třída. Čili čím vyšší číslo, tím lepší je výsledek a maximum je 100. Výsledky jsou následující:

vysvětlivky: OSP - obecné studijní předpoklady

Žáci uvidí své konkrétní výsledky v aplikaci sciodat.cz pod přihlášením ke svému účtu.

Národní testování ve školním roce 2022-2023

Ve školním roce 2022-2023 se naše škola zapojila do národního testování SCIO pátých, sedmých a devátých ročníků. Výsledky jsou následující:

Národní testování devátých tříd:

V českém jazyce máme lepší výsledky než 60% zúčastněných škol (včetně nižších gymnázií).

V matematice máme lepší výsledky než 60 % zúčastněných škol (včetně nižších gymnázií).

Letos jsme do testování zapojily všechny naše třídy, čímž se cvelkový výsledek sice trochu snížil, ale zároveň získal větší objekvitu, protože nezahrnuje pouze výsledky dvou tříd, ale všech. Z následujícího grafu třeba vyplývá, že naše jazyková třída 9. D měla v testu z ČJ lepší výsledek, než je průměr nižsších gymnázií, tedy kvart. V testovní žáci podstoupili testy z OSP (obecné studijní předpoklady), matematiky a českého jazyka. Výslednou hodnotou je tzv. percentil, neboli procento žáků, které žák svým výsledkem překonal.

Výsledky tříd v percentilu

Národní testování ve školním roce 2021-2022

Také ve školním roce 2021-2022 jsme ověřovali výsledky vzdělávání našich deváťáků. A to s následujícími výsledky.

Národní testování ve školním roce 2020-2021

Jako tradičně v posledních letech jsme ověřovali výsledky vzdělávání našich žáků ve srovnání s výsledky žáků ostatních škol v republice. V prosinci 2020 jsme se tak zapojili do Národního testování SCIO pro žáky devátých ročníků.

A jakých výsledků našich deváťáci dosáhli?

V českém jazyce  patří naše mezi 10% nejúspěšnějších škol v testování celkem (včetně nižších stupňů gymnázií). V matematice jsou výsledky našich žáků lepší než u 80% zúčastněných škol (včetně nižších ročníků gymnázií).

Do testování se zapojilo přes 10 000 žáků v celé republice. 

Národní testování ve školním roce 2019-2020

ZŠ Na Výsluní se ve školním roce 2019-2020 opět zapojila do Národního testování SCIO s cílem ověřit dosažené výsledky vzdělávání. Prozatím byly testovány dvě naše deváté třídy a výsledky jsou velmi potěšující.

V českém jazyce patříme mezi 10% nejúspěšnějších školy (včetně nižších gymnázií).

V matematice jsme lepší, než 80% ostatních školy (včetně nižších gymnázií).

Jazyková třída IX. D má v českém jazyce lepší výsledky, než je průměr tříd nižších gymnázií v českém jazyce.

Národní testování ve školním roce 2018-2019

ZŠ Na Výsluní se pro ověření výsledků průběhu svého vzdělávání zapojila ve školním roce 2018-2019 do Národního testování SCIO. Do testování se zapojilo 617 škol a více než 18 000 žáků.

Testování 9. tříd

V listopadu 2018 (s předstihem před konáním přijímacích zkoušek na SŠ) prošly testováním dvě deváté třídy. Žáci byli otestováni v předmětech Český jazyk, Matematika a v Obecných studijních předpokladech. Výsledky byly následující.

V tabulce je u jednotlivých tří oblastí uvedena hodnota percentilu. To je hodnota, která ukazuje procento ostatních žáků, kteří dosáhli stejného nebo horšího výsledku (příklad: percentil 84 znamená, že jen 16% žáků v republice dosáhlo výsledku lepšího). Je to hodnota průměrná, v rámci tříd se objevili samozřejmě žáci s vynikajícími výsledky a s percentilem v rozmezí 97-99. Důležité je i to, že jazyková třída IX. C dosáhla lepšího průměru než nižší stupně gymnázií. Další informace lze interpretovat i z grafických příloh uvedených zde: 

V dubnu 2019 pak prošly testováním i třídy III. D, V. C, V. D a VII. D. Třetí třída („ hudební třída“) III. D dosáhla těchto výsledků.

Poznámka:      . – nebylo testováno, OSP – obecné studijní předpoklady

Do tabulek nelze zahrnout výsledky testování v angličtině. Třídy V. C, V. D a VII. D byly testovány i v tomto předmětu, ale výstupem byla konkrétní úroveň každého žáka. Třídy V. C a V. D dopadly mezi všemi pátými třídami v republice mezi nejlepšími v angličtině vůbec. Rozložení dosažené kategorie SCATE, bylo následující: A0 – 40%, A1 – 50%, A2 – 9%, B1 – 1%). Poznámka: Kategorii A2 očekáváná RVP na konci deváté třídy. Třída VII. D (jazyková třída) dopadla taktéž v anglickém jazyce velmi dobře. Rozložení dosažené kategorie SCATE, bylo následující: A1 – 10%, A2 – 60%, B1 – 20%, B2 – 10%). Poznámka: I zde kategorii A2 požaduje RVP na konci deváté třídy, již nyní tedy splňuje 90% žáků).